| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2025 | Возможности применения элементов геймификации в обучении математике в 5–6 классах | Мамонтова, Т. С.; Шахменов, Д. Д.; Mamontova, T. S.; Shakhmenov, D. D. |
| 2024 | Игровые технологии как инструмент развития субъектности на уроках математики в современной школе | Тихоновец, Я. Д.; Горечин, Е. Н.; Tikhonovets, Ya. D.; Gorechin, E. N. |
| 2021 | Интеграция математики и информатики при изучении элементов криптографии в классах с углубленным изучением математики | Шармин, Д. В.; Sharmin, D. V.; Ширшова, П. А.; Shirshova, P. A. |
| 2022 | Интеграция математики с предметами естественно-научного профиля как средство формирования учебно-познавательной компетенции учащихся 7-8 классов | Sharmin, D. V.; Шармин, Д. В.; Usoltseva, T. I.; Усольцева, Т. И. |
| 2021 | Использование CLIL-методики для развития познавательного интереса студентов в процессе обучения математическим дисциплинам | Панарина, С. Н.; Panarina, S. N.; Войтик, А. П.; Voytik, A. P. |
| 2024 | Математические софизмы как способ формирования критического мышления на уроках математики | Ваганова, Я. В.; Вершинина, С. В.; Vaganova, Ya. V.; Vershinina, S. V. |
| 2023 | Межпредметная интеграция как средство формирования функциональной грамотности на уроках математики в 5-7 классах | Шармин, В. Г.; Sharmin, V. G.; Баханова, А. А.; Bakhanova, A. A. |
| 2023 | Методические средства устранения дефицита функциональной грамотности у российских школьников | Зубова, Е. А.; Zubova, E. A.; Худякова, Ю. В.; Khudyakova, Yu. V. |
| 2022 | Механизмы развития математической грамотности обучающихся в 5-6 классах | Zubova, E. A.; Зубова, Е. А.; Musyakaeva, E. I.; Мусякаева, Е. И. |
| 2023 | Образовательное пространство формирования финансовой грамотности | Вершинина, С. В.; Vershinina, S. V.; Маркосян, Э. Ф.; Markosyan, E. F. |
| 2022 | Обучение учащихся с задержкой психического развития математике в условиях инклюзивного образования | Vershinina, S. V.; Вершинина, С. В.; Astrakhantseva, A. G.; Астраханцева, А. Г. |
| 2016 | От Физико-математического факультета до Института математики и компьютерных наук: хроники высшего математического образования в Тюмени 1930-2016 гг. | Брунова, Е. Г.; Юсупова, А. А.; Brunova, E. G.; Yusupova, A. A. |
| 2021 | Повышение качества математической подготовки специалистов в области земельно-имущественных отношений как средство формирования их профессиональной компетентности | Шармин, Д. В.; Sharmin, D. V.; Воронцова, О. Н.; Vorontsova, O. N. |
| 2025 | Практико-ориентированные задачи как направление использования межпредметного подхода к обучению математике | Егорова, Д. Д.; Жукова, К. Д.; Мамонтова, Т. С.; Egorova, D. D.; Zhukova, K. D.; Mamontova, T. S. |
| 2023 | Применение методических инструментов для развития алгоритмического мышления при обучении математике | Феоктистова, Н. В.; Feoktistova, N. V.; Мальцева, С. В.; Maltseva, S. V. |
| 2022 | Проектирование элективного курса по формированию учебных компетенций учащихся на основе интеграции математики и программирования на Python в средней школе | Шармин, В. Г.; Sharmin, V. G.; Стефанько, А. Е.; Stefanko, A. E. |
| 2023 | Проектная деятельность как средство развития познавательной активности обучающихся на занятиях по математике | Зубова, Е. А.; Zubova, E. A.; Глухих, А. А.; Glukhikh, A. A. |
| 2023 | Развитие творческой активности обучающихся 9-х классов на уроках математики с применением IT-технологий | Иванов, Д. И.; Ivanov, D. I.; Фефелова, Т. А.; Fefelova, T. A. |
| 2019 | Роль наглядной геометрии в формировании математических компетенций | Муромцева, Т. В.; Muromtseva, T. V. |
| 2014 | Словесность и математика. Необходимо восстановление былого единства | Кутрунов, В. Н.; Kutrunov, V. N. |
Skip navigation