| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2021 | Non-formal education resources for the “professions of the future” | Кичерова, М. Н.; Зюбан Е. В.; Ефимова Г. З.; Муслимова Е. О.; Kicherova, M. N.; Zyuban, E. V.; Efimova, G. Z.; Muslimova, E. O. |
| 2018 | Г. Ф. Шафранов-Куцев о профориентации и проблемах самоопределения студенчества (по материалам мониторинга свердловских студентов 1995-2016 гг.) | Vishnevskiy, Yu. R.; Narkhov, D. Yu.; Vishnevskiy, S. Yu.; Belova, O. R.; Вишневский, Ю. Р.; Нархов, Д. Ю.; Вишневский, С. Ю.; Белова, О. Р. |
| 2017 | Геронтообразование как способ сокращения межкультурной дистанции поколений | Sorokin, G. G.; Gavrilyuk, V. V.; Сорокин, Г. Г.; Гаврилюк, В. В. |
| 2011 | Геронтообразование: взгляд изнутри | Сорокин, Г. Г.; Sorokin, G. G. |
| 2021 | Дистанционное обучение в условиях пандемии: мнение преподавателей и студентов вуза | Лазарева, О. П.; Мороз, Н. А.; Lazareva, O. P.; Moroz, N. A. |
| 2021 | Дистанционное обучение как кризис и окно возможностей в восприятии студентов сибирских вузов | Труфанов, Д. О.; Савочкин, Д. В.; Мальцева, А. Д.; Марченко, Т. А.; Trufanov, D. O.; Savochkin, D. V.; Maltseva, A. D.; Marchenko, T. A. |
| 2015 | Молодой учитель: профессиональная социализация и качество жизни | Efimova, G. Z.; Ефимова, Г. З. |
| 2006 | О мотивах изобретательской работы в современном вузе | Скифский, С. В.; Skifskii, S. V. |
| 2007 | Обоснование процесса гуманизации высшего образования как фактора развития личности на современном этапе | Малахова, А. А.; Malakhova, A. A. |
| 1998 | Образовательные ориентации населения в условиях рыночных реформ | Шафранов-Куцев, Г. Ф.; Shafranov-Kutsev, G. F. |
| 2004 | Образовательный потенциал общества | Дунаева, Е. А.; Dunaeva, E. A. |
| 2019 | Опыт исследования социальной безопасности образовательного процесса в сибирском вузе | Savochkin, D. V.; Trufanov, D. O.; Савочкин, Д. В.; Труфанов, Д. О. |
| 2004 | Социология образования на Западе: «начала», «истоки» и направления | Телегина, Г. В.; Telegina, G. V. |
| 2021 | Статусные школы и обычные: различия в учительской активности | Osmuk, L. A.; Pronoza, S. V.; Осьмук, Л. А.; Проноза, С. В. |
| 2022 | Университетские традиции в условиях внедрения образовательных инноваций: исследовательский кейс ТюмГУ | Акулич, М. М.; Подлесная, М. А.; Ильина, И. В.; Akulich, M. M.; Podlesnaya, M. A.; Ilyina, I. V. |
| 2017 | Учитель: социально-профессиональный портрет и оценка качества жизни (на примере Ямало-Ненецкого автономного округа) | Efimova, G. Z.; Kainov, I. V.; Ефимова, Г. З.; Кайнов, И. В. |
| 2006 | Филиал вуза в образовательной инфраструктуре | Фоминых, Е. В.; Fominykh, E. V. |
| 2006 | Человековедческая компетентность как стратигема социокультурного образования XXI века | Васильева, E. Н.; Vasileva, E. N. |
| 2004 | Человековедческая компетентность специалиста социально-культурной сферы в условиях трансформации российского общества (постановка проблемы) | Васильева, Е. Н.; Vasileva, E. N. |
Skip navigation