Showing results 9 to 28 of 30
< previous
next >
| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2015 | Керамика кушнаренковского типа городища Уфа-II | Zelenkov, A. S.; Зеленков, А. С. |
| 2015 | Концептуальный фон лексемы или совмещение структурного, когнитивного и функционального подхода к описанию семантики слова | Tabanakova, V. D.; Табанакова, В. Д. |
| 2015 | Метапредметные результаты построения здоровьеформирующего образовательного пространства общеобразовательной школы | Cherepov, E. A.; Черепов, Е. А. |
| 2015 | Методологические подходы А. С. Макаренко как фактор развития современного образования | Grycenko, L. I.; Гриценко, Л. И. |
| 2015 | Монарх и IV Государственная Дума | Pereskokov, L. V.; Перескоков, Л. В. |
| 2015 | Новый источник по истории повседневности сибирского города во время Гражданской войны | Kononenko, A. A.; Кононенко, А. А. |
| 2015 | О некоторых правилах перевода технического языка на примере текстов из сферы программирования | Gajda, R. E.; Гайда, Р. Е. |
| 2015 | Прагмалингвистические аспекты французского дипломатического дискурса | Rusakova, A. V.; Русакова, А. В. |
| 2015 | Причастные обороты vs придаточные определительные в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»: лексико-семантические группы определяемых слов | Baiduzh, L. M.; Jing Tong; Байдуж, Л. М.; Цзин Тун |
| 2015 | Проблема целеполагания при обучении иностранному языку в гетерогенной образовательной среде | Shadrova, E. V.; Tikhomirova, E. L.; Шадрова, Е. В.; Тихомирова, Е. Л. |
| 2015 | Разработка и реализация модели формирования практикоориентированной исследовательской компетентности педагогов в образовательном пространстве университета | Selivanova, O. A.; Andreeva, O. S.; Селиванова, О. А.; Андреева, О. С. |
| 2015 | «Римские каникулы» современной литературы: итальянский текст в прозе Д. Рубиной, И. Сахновского, Е. Островской и драматургии А. Галина | Kislova, L. S.; Кислова, Л. С. |
| 2015 | Синкретическая основа образного языка поэзии И. Ф. Жданова | Chizhov, N. S.; Чижов, Н. С. |
| 2015 | Слава в русских поэтических текстах: метафорические модели | Kupchik, E. V.; Купчик, Е. В. |
| 2015 | Теория перевода в дидактике перевода: взгляд студентов | Fedyuchenko, L. G.; Федюченко, Л. Г. |
| 2015 | Форма Present Progressive в контексте автокомментария. Когнитивный анализ. | Zhulina, E. B.; Жулина, Е. Б. |
| 2015 | Формирование информационно-коммуникативной компетентности как условие практикоориентированной исследовательской деятельности педагогов | Melikhova, A. A.; Мелихова, А. А. |
| 2015 | Формирование методологического аппарата научных исследований по проблемам образования | Zakirova, A. F.; Закирова, А. Ф. |
| 2015 | Формирование практикоориентированной исследовательской деятельности студентов – будущих педагогов | Belyakova, E. G.; Белякова, Е. Г. |
| 2015 | Характеристика особенностей русскоязычного переводного дискурса с позиций корпусного переводоведения | Krasnopeeva, E. S.; Краснопеева, Е. С. |
Skip navigation